成功案例

私立女子高中-The Ethel Walker -钱同学

浏览次数:2969    发布时间:2013-02-04

 申请顾问:博纳寰美高级顾问程老师May

 

申请人硬条件

姓名 所在学校和年级

 钱同学,深圳外国语学校初三学生

所申请年级

私立寄宿高中9年级

GPA/成绩百分比/排名

Top10%

SLEP

TOEFL/IELTS

64/67

申请期间同步进行我司的托福培训。由于接触到我们的时间非常晚。所以很多学校都是靠着面试撬开门砖,但是学生父母和学生本人都非常希望能够在去美国之前得到一个托福成绩,所以在申请期间也并没有停下攻克托福的脚步。

SSAT

N/A

申请背景评价

 钱同学的在校成绩优秀,英语的基础扎实有竞争力;她参加的课外活动很多,包括担任校爱心社副社长、街舞社的财政部长及理事等;同时,钱同学在体育运动方面表现突出,她是校篮球社、田径特训队及定向越野队的成员;此外,她在游泳上有着过人的潜力,从小就跟着国家级教练训练的她在大大小小的比赛中获得了不同的奖项;

总体而言,学生是优秀的,只是决定出国的时间太晚了,毫无各种出国考试的准备,因此大大地增加了申请优秀寄宿高中的难度,而我们认为钱同学的申请虽晚,但是可以依靠软实力取胜。

申请方案

 钱同学对自己将来的发展已经有了明确的目标,梦想能够实现自己的美国名校梦去Brown University继续自己本科阶段的深造,很明显要实现这个目标并不容易,为了达到这个目标我们希望能够帮助她去到一所优秀的私立寄宿高中,为这一切提前做好准备。但是,钱同学无托福和SSAT的考试成绩,这让申请较好的寄宿高中变得十分困难。

在选校的整个过程中,对于7月末的时间点而言,选校其实有利有弊。

利:一些学校可能有没有招满的名额,并非一定是不好的学校,一些不错的好学校也有可能在满额发送了录取信之后,有一些学生有了更好的选择的时候就会将手头的其他位置让出来。

弊:有机会申请的前提条件下,所有的工作都要安排得非常连贯和紧凑,对我们也是一项很大的挑战。考虑到提交网申材料,纸质材料,面试,签证等工作,害怕会赶不上开学的日期。这期间还要求学生能够主动投入申请的工作,并且从学生角度考虑,更是没有可能提供她实地考察和了解学校的情况下,需要双方的大力和有默契的配合,选择一家专业和负责的机构就显得尤为重要。

 我们前后帮学生做了大量的搜索工作在相隔一至两周之间,分别针对将近100所学校(主要通过boardingschoolreview的网站)通过电邮和电话的方式,通过对比建校时间,学校大小,AP课程提供的多少,学校毕业SAT 的均分以及毕业学生的去向等等方面评估塞选出将近10所双方都相对满意的学校。钱同学一家对于学校的地理位置并无过多的要求,但要求学校的质量和水平一定要高,有别于一般家长,在选校时只考虑地理位置,这样的观念显得更为理智。但是同时,我们希望钱同学在美国读高中期间,能够在浓厚的学术氛围下学习并接触到更多的社会资源,我们还是建议钱同学选取的学校不要位于发展程度过低的地方。另外,在选校的时候,我们也结合了钱同学的爱好特长来进行筛选。她擅长游泳和骑马,那么我们就帮她选择了能够提供进行这些活动的场地和条件的学校,使得她日后能够继续发挥所长。

由于申请时间较晚的关系,选校受到一定的限制,在结合学生的意见及我们的建议后,最终选校如下:

The Ethel Walker School (CT);  (学校网站:http://www.ethelwalker.org/ )

The MacDuffie School (MA);   (学校网站:http://www.macduffie.com/ )

Saint John’s Preparatory School (MN); (学校网站:http://www.sjprep.net/

Solebury School (PA);  (学校网站:http://www.solebury.org/

Rabun Gap-Nacoochee School (GA)  (学校网站:http://www.rabungap.org/

最后,学生收到了其中四所学校的录取,它们分别是The Ethel Walker School、The MacDuffie School、Saint John’s Preparatory School和Rabun Gap-Nacoochee School的录取,而Solebury School则同意录取学生,但要求学生在入学前提供一个合格的托福分数。这样的结果,我们双方都十分满意。

 

申请人亮点挖掘

    正如前面提到过的一样,钱同学由于申请时间晚,且没有托福和SSAT的考试成绩,要想取得满意的录取,只有靠面试及软件材料的包装来弥补。在申请准备前期,经我们分析,钱同学的申请亮点有二:其一、运动特长。钱同学自小就在体育运动方面有着过人的潜力,特别是游泳。她曾经参加过市内、区内及校内的各种比赛,均取得了骄人的成绩。因此,我们要来了她从小到大的获奖证书及奖牌,拍摄下来并发给学校作为申请补充材料,大量的奖项向招生官展示了学生的个人魅力。同时,由于钱同学的游泳教练是国家级的专业教练,从钱同学很小的时候就开始教她游泳技术,因为她对钱同学的成长过程及潜力都十分了解,于是我们邀请她为钱同学提供一些素材给我们,在结合真实素材的考究下,我们完成了一封来自校外的老师的推荐信,相信信内真挚动人的内容为钱同学的申请增色不少;其二、丰富多彩的课外活动。在校内,钱同学既是校爱心社副社长、街舞社的财政部长及理事、自律办委员,也是篮球社、田径特训队及定向越野队的重要成员,为学校做出不少的贡献;在校外,她经常利用课余时间参加社会实践及志愿者活动;她还擅长弹钢琴和画工笔画,而工笔画是富有中国文化特色的艺术之一,这使得钱同学的申请更具有个人亮点及特色。这样一个积极向上又富有值得培养的潜力的孩子,招生官能不喜欢吗?

此外,重中之重的毫无疑问就是面试的突出表现。面试能起到的作用是无可厚非的。尤其对于那些英语实战能力很强,但在硬件分数(如TOEFL成绩上)的体现不是特别有竞争力的同学而言,更是重新获得评估和起死回生的一次机会。高老师带领团队成员对钱同学指定了一套紧密的面试培训计划的安排。从让学生了解和分析自身情况入手,通过登录对方学校的网站去了解对方学校的优势,清楚自己能够带给学校的财富和学校能为自己创造的条件等等。通过情景对话,模拟面试,关注细节和回答问题的方法和技巧等,慢慢得我们帮助钱同学将面试紧张和自身长时间面试的涣散注意力和集中力因素降到最小值,成功完成了连续的五场Skype的面试。每一场的面试过程我们都要求钱同学自己录下了整个对话的内容,帮助她分析和点评做得好的和不好的地方,所以后面几场的面试更是能够泰然自若得对答入流,给对方招生官留下了深刻的印象,从而在面试结束的三天之内就得到答复。

申请顾问感言

    钱同学在面临被多所学校录取的情况下,和家里人以及我们每天都在横纵对学校进行各种对比。最终经过了一个星期的商讨,终于坚定了决定选取了其中一所她最为喜欢的私立女校入读——The Ethel Walker School。她告诉我们,她从来没想到这么晚才提交申请的她,居然比很多很早就做准备的同学取得了更满意的录取结果,而她本人包括她的父母对于每一所录取的学校都很满意,她们对于我们的工作给予了很大的赞赏,从服务的高效性,专业的态度和负责的精神等方面给予了高度得肯定。

The Ethel Walker School是一所在美国康涅狄格州非常著名的女子私立寄宿高中,学校师资力量雄厚,提供了19门可选的AP课程、环境优美,重点是有一个非常大的马场供学生练习马术。我们认为这也是对钱同学最有利的选择,而且我们期望能钱同学提供的长期规划的服务,希望她能够在这所学校发挥所长,并在四年后继续帮助她如愿地进入她的理想大学。

 

以下也为今年准备申请美国私立高中的学生们提供一些我们面试培训强调的技巧和其他基本面试问题:

Practice Interviews

Warming Up for the Hot Seat

Before you do the real thing, try a practice interview. Invite a family member or friend to practice with you, each of you taking turns as the interviewer and the interviewee. That way, you'll become accustomed to both asking and answering questions.

Don't Memorize Responses

Do have some starting points for your answers and questions. Don't memorize a speech so you sound like a robot, though. Preserve your spontaneity and your ability to respond to the interviewer as a real, live person.

Know What to Expect

Very often, the questions asked by interviewers are very similar from one college to the next. The admissions staff just wants to make sure that you can speak intelligently about your grades, scores, and goals. They'll ask questions like:

Stay Cool When Questions Get Tough

"Can you conduct this entire interview without using the word 'I'?" There isn't any way to prepare for a curve-ball question except to recognize that the possibility exists. If you get frazzled, say "I'll have to think that over. Is it okay if I write you about this?" Remember, it's much better to say, "I don't know" than to pretend to be an expert.

1.       Tell me about yourself

2.       Why do you want to attend our high school?

3.       What will you contribute?

4.       What courses have you enjoyed most?

5.       Are your grades an accurate reflection of your potential?

6.       Which of your activities is most rewarding and why?

7.       What has been your biggest achievement?

8.       How did you spend last summer?

9.       What do you want to do after you graduate from high school?

10.    What's the most difficult situation you've faced?

11.    If you could change one thing about your high school, what would it be?

12.    Tell me about your experiences at your high school. Is there a particular experience you had there that stands out?

13.    What would you change about your school if you had the power to do so?

14.    What might your teachers say is your greatest strength as a person and as a student, and what are your weaknesses in each area?

15.    What has been the most important person or event in your own self-development?

16.    What magazines and newspapers do you like to read?

17.    What sort of things do you like to do outside of school?

18.    What books or articles have you read in the last year that have had special meaning for you?

19.    What do you want to do in the future?

20.    If you had a time machine and could go back anytime and change history, what time period would you go to and what would you do?

21.    Tell me about your family.

22.    Is there anything that concerns you about going to this school?

23.    What is your favorite class and why?

24.    If you could go any place in the world, where would it be and why?

25.    If you had to go to a deserted island, what three items would you bring?

26.    Who is your hero and why?

27.    What do you envision yourself doing 10 years from now?

28.    If you could have dinner with anyone living or dead, who would it be and why?

29.    Why do you want to go to our school?

30.    What programs most interest you at our school?

31.    What talents or gifts would you bring to our school?

32.    If you could change anything about your current school, what would it be? Why?

33.    What positive contributions have you made to your current school?

34.    What is your least favorite subject? Why?

35.    How do you spend your weekends?

36.    Tell me about a major obstacle that you have faced in your life.

37.    Is there anything about high school that worries you?

38.    Do you have any questions for me about our school?

39.    What three adjectives would your friends use to describe you?

40.    What adjectives would you use to describe your friends?

41.    How would your teachers describe you?

(这些是部分基本问题的收录,更多的其他招生面试官可能感兴趣的问题,要根据申请者自身的条件来进行分析和提问,因此在学生的申请过程中,即使是高中生的申请,我们也为其量身定做了一份简历总结出她的亮点和现阶段的一些基本情况,这为申请这本人和学校招生官都理清思路,此举显得尤为细致和到位)。

 

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