首先是看2014的美国私立高中排名，美国的大学有美国新闻周刊一年一度的排名，虽然各种排名有一定的片面性。美国新闻周刊的排名对大学来讲还是很有参考价值的。对美国的私立中学，目前没有权威的排名。有的人讲，教师和学生的比例低好，其实美国私立中学的教师和学生的比例基本都是一比六到八左右，也有人讲，上课的班级人数越少越好，这也是一种误解，美国的私立中学的班级一般都是十几个人。也有人认为开AP课程越多越好，其实有一些很好的私立中学根本不开AP课程。在美国注册一所私立学校十分容易。我见过一个校长，两个老师，十个学生的私立中学。那么如何知道美国私立中学的教学水平呢？
一种方法是更具毕业生的平均SAT分数，但是它的缺点是：
1.美国高中毕业生的SAT平均分每年变化很大，有时两届的毕业生，SAT的平均分可能有50分以上的差异。
2. SAT只是美国高中毕业生考试的一部分，相对于中国的高考有很大的片面性。而且每个学校的SAT平均成绩都是学校自己统计和公布的，并非第三方客观统计的数据。这个数据是客观的，还是根据他们自己的意愿确定的，完全取决于他们自己的动机和目的。美国联邦及各州法律没有关于学校统计和公布SAT成绩的规定。此外每个学校都有自己的计算和统计SAT平均成绩的方法，根据不同的计算和统计方法，得出的数据放在一个排名榜单中，并不是十分客观。
3. 有些学校由于生源的变化，能够在短短的几年里平均SAT分数上涨200分，但并不能说明学校水平的提高。
另外一种比较客观的方法是根据学校毕业生进入美国常青藤的比例，或者是美国大学前二十五名，文理学院前十五名的比例来衡量，它的优点是像看中国的高中毕业生进入一流大学的比例一样，客观性比较强。标准比较统一。比如Phillips 的两所高中毕业生进入常青藤大学的比例一直是25%左右。那么怎么找到美国私立中学的毕业生进入大学的信息呢？方法很简单，学校的网站上一般每年都公布毕业生的去向，叫做matriculation,有时这个信息在School Profile 中。许多学校还公布在过去五年中的数据。有了这个数据，对照美国新闻周刊大学的排名，学校毕业生的去向就一目了然。
但是看学校公布毕业生的信息，要注意几个问题：
1. 许多学校公布毕业生的总人数和去各个大学的人数，比如毕业生中去康奈尔几人，芝加哥大学几人等等，一目了然，没有任何问题。
2. 有些学校只公布毕业生去的大学，如康奈尔、芝加哥，不公布人数，可能是一人，也有可能是十人。
3. 有些学校公布接受毕业生的大学，如康奈尔、芝加哥、哥伦比亚。但是这不说明问题，有可能学校有一个突出的学生，申请了十所名校，全都录取。学校把它们都列了出来，其实，这个学生最终只能去一所大学，在Matriculation 中只能算一所。
4. 还有的学校根本不在网络上公布毕业生的去向。
对于2,3,4种情况，可以送email 到学校的admission office 要每年的matriculation 的数据。
当然这种方法也有一些片面性。美国学生对名校的热衷不像中国学生。有些学生想去一所体育好的学校，如林书豪当年是在篮球好的UCLA拒绝他后，不得已去了哈佛。我见过不少美国人，放弃常青藤名校，去一所自己喜欢的学校。原因很多，如奖学金，体育活动，父母是这所学校的等等。但是私立高中毕业生的去向的确是衡量学校水平的重要标准之一。
博纳寰美点评：博纳寰美认为的美国私立学校选校标准还是以学校规模、建校历史、师生比与教学质量，本文突出的一些选择方式只是从不同角度来验证学校的教学质量罢了！
更多关于美国留学的信息请洽博纳寰美，电话4000 567 320 或者直接点击网页右边的在线交流！
深圳博纳寰美 2012 版权所有, 本公司保留所有权利 地址：深圳市福田区滨河路北和彩田路东的交汇处联合广场A座2710室 TEL：0755-83587379
