作者按：博纳寰美提出的“早规划早启动，早申请早受益”在促进家长们尽早准备的同时，也无形的增加了家长们的焦虑；进而家长无意识的会把压力传导给孩子，让本来在还没适应高一新环境的孩子面临双线作战（学校学习和标化学习）的紧张节奏。家长们，咱们是否也应该有一些调整？来看博纳寰美的建议：

 

 

学生进入新高一之后，家长们甚至比孩子还焦虑，尤其是妈妈们。他们总是每天排开所有的工作安排，在下班第一时间出现在孩子学校的门口，或者短信、微信轰炸放学时间后的孩子，不断的指导、安排孩子需要做什么，需要怎么做！

 

于是，家长们因为焦虑爆发了负能量：

 

1、严是爱：不少家长看到微信群中2天没完成单词打卡就开始训斥孩子；不管先问情况，只要孩子没有遵守之前定好的“各种规则”，先是一顿批；对于孩子加入社团、发展兴趣小组或者与学习有关的建议，都是“一票否决”！

 

2、宽是爱：不少家长看到孩子晚上熬夜做作业，心疼孩子，就开始想暂时放弃标化学习了；不少家长看到孩子在晚上12点还在默单词，心疼孩子，开始质疑出国的决定了；不少家长看到自己的孩子适应新学校稍有点慢，就开始动摇，是不是将孩子转去压力更小的环境学习？

 

不管宽和严，都是因为爱，但是很多时候，被盲目的爱蒙蔽了眼睛，博纳寰美必须在这里给家长们一些建议：

 

 

A.正视孩子的压力

 

不可否认，高一的生活对于十几岁的孩子来说还是一件很有挑战性的事情；不少学生是到了新的学校，不仅存在对环境的生疏；在教学上，和初中的学习也有不小的区别；再者，因为要准备美国留学，还要准备标化考试；甚至部分学生从之前的走读初中到了寄宿高中，生活模式也变化了；

 

这么多的变化对于孩子来说本来就有不小的压力了，何况在现今的情况下，孩子几乎都更偏向于独自承担这些压力，很少和家长分享。如果我们还在将自己对孩子申学的压力传导给孩子，是不是有点过了?

 

B.相信孩子的能力

 

不管是普高也好还是国际学校也罢，10年级开始，课业加重，作业完成时间要到晚上10点之后，这基本是家常便饭；这样就有家长担心孩子的健康，心疼孩子，决定暂时放弃标化学习。在这里建议各位家长，如果孩子没说自己兼顾不过来，请相信他，他能做到！只是刚步入高中生活，孩子们需要一个磨合期，经过一段时间的学习，孩子们会预估到完成作业需要的时间，会自行调整作息时间。

 

C.坚持信念，做孩子的坚强后盾

 

学校压力大、同学诱惑、社会的诱惑可能让孩子分心；畏难情绪、贪图安逸可能让孩子不断怀疑自己的能力，想要选择简单、轻松的学习、生活方式。

 

作为家长，当孩子出现以上反弹的时候，不是简单的责备或者责骂就解决问题的；要重新端正孩子的“三观”，告诉孩子世界上没有捷径可走，千里之行始于足下！可以多和孩子谈谈未来的规划或者人生的目标，坚持信念才能走得远！

 

不要在孩子一出现问题就马上选择减低难度减轻压力，也更不能在孩子已经精疲力尽无法坚持的时候，还要孩子往上冲；毕竟是自己的孩子，度在哪里需要好好拿捏！

 

 

说了这么多帮助孩子需要我们要建立的心里准备，那么有哪些实际操作是我们必须要做的呢？博纳寰美给出以下意见：

 

A.制定目标：合理预期，分解任务、适时调整；

 

谁都希望自己家的孩子是最好的，谁都希望自己家里的孩子能够去到哈佛、耶鲁一类的世界顶级名校；但是，这些顶级名校每年中国的招生不足10人！自己的孩子的实际水平是我们最需要关注的！博纳寰美一直强调一个概念：美国名校的申请，我们不是要选排名最靠前的，也不是要选名气最大的，而是要选择最适合孩子自己的！

 

所以，在高一入学前，在坚定了赴美留学的这条路的时候，博纳寰美建议：

 

a.合理预期：我们先理性的和孩子一起设定一个大目标；

b.分解任务：然后将留学所需要的各个条件分解到各个时间段去完成，例如在高一暑假，要完成什么标化考试，在什么时间点要拿到哪些成绩，在什么时间点规划好美国的暑校等等！

c.适时调整：根据各个时间点细分任务的完成情况，我们可以适时调整预期，如果孩子在每个时间点完成任务都很吃力，甚至部分任务不能完成，我们可以适时的调低预期，让孩子减负；如果孩子在每个时间点都提前完成任务，那么证明孩子的潜力很大，我们可以拔高之前的预期。

 

博纳寰美最怕的就是家长来和博纳寰美说两句话，第一句是，我的孩子完全有实力冲进哈佛耶鲁等顶级名校；第二句话是，路怎么走就靠你们了，我们全权把孩子丢给你们。你能体会我们心中的无奈么？

 

B.帮助孩子：做同一战壕的战友，不做发号施令的将军！

 

不少的孩子不愿意和家长交流，很少和家长交流，最主要的原因是当孩子遇到选择的时候，我们都习惯于帮孩子做选择，而不是给他们建议，让他们做选择，博纳寰美举个例子：

 

a、“妈妈，学校有个机器人社团纳新，我蛮想去的！”“高一学校任务你还没适应，搞什么社团？你还要参加十月的托福考试呢？宝宝乖，社团的事情留到你申请后再说吧，现在咱们的精力先应付学校学习和标化考试吧！”——接下来，是孩子沉默......

 

b、“妈妈，学校有个机器人社团纳新，我蛮想去的！”“这个社团听起来挺有趣的，你能给我介绍下大概的情况么？”“这个社团是我们学校王牌社团，有专门的指导老师，每年可以参加国内的XX大赛；而且参加社团可以学习到简单编程和机械设计等知识，我对这些知识很感兴趣，我觉得我大学就想学相关的专业”“嗯，听起来不错，但是妈妈还是担心，这个社团会不会占用你太多课余时间，毕竟你才上高中，学校学习还在磨合期，而且还要准备托福考试呢。”“妈妈，你说的事情，我也有在考虑，确实也是我担心的情况之一；但是我觉得，我可以调整自己的时间，保证不耽误学习；而且我还不知道我是否可以适应这个社团呢，如果进去参加几次活动我发现学习编程或者其他的东西不适合我，我会及时退出的，至少先让我尝试一下？”“好啊，儿子，我相信你的选择，但是我希望你给我一个你最近的学习规划，和作息时间表，我想了解你的学习生活。”“行，没问题，我尽快给你！”

 

同样的事情，不同的家庭不同的解决方法，有不同的结果；很多时候，不是我们的孩子不愿意和我们分享，而是我们太强势，将孩子的嘴给堵住了。

 

首先，将孩子和我们放在一个平等的位置；其次，学会倾听，听听孩子们“不成熟”的想法；然后，换个位置，如果我是孩子，我会怎么想怎么做？最后，为了孩子，我会给他哪些建议，考虑下他的感受和他会做的决定，给他一些引导。

 

孩子终会长大，终会靠自己去做选择；让孩子早点自己学会做选择也是非常重要的一件事情！

 

C.监管孩子：制定规则，严格执行！

 

高中生自控力没有完全形成，正处于爱玩的阶段，自制力较弱；但是高中生已经有了明确的规则意识和遵守规则的意识，所以家长应该在开学前就和孩子一起制定好规则，并且对于规则的执行情况制定奖惩措施！

 

博纳寰美建议的规则包含以下一些内容：

 

a、适当管理孩子的手机和网络的使用

b、课后孩子与同学或朋友等外出时间控制

c、孩子的零用钱和花销的控制

d、以单词打卡、学校成绩、标化考试成绩等目标作为考核

 

D.鼓励孩子：忘掉别人家的孩子！

 

每个孩子都想取得高分，都有竞争意识，但是由于各个方面的原因，比如英语基础，擅长方向，适应能力等，会导致有些学生在一开始的时候起步要慢一些。

 

其实孩子的处境、孩子的心情、孩子所承受的挫败感，孩子自己非常清楚；那么如果咱们作为父母的现在还在拿别人家的来自来刺激他，恐怕效果会实则其反。与其对比别人家的孩子，不如多给孩子一些鼓励和空间！

 

E.最好的教育：陪伴和以身作则

 

不少家长来跟博纳寰美抱怨，孩子现在几乎不跟家长交流，回家就是玩手机，说话爱理不理的，完全不尊重我。博纳寰美有时候也问问家长，你们有没有细细的了解孩子学校的生活，有没有陪伴孩子参加各种活动，有多少时间没有全家一起为某个话题讨论，有多少时间没有全家人在一起，放下手机一起阅读、聊天？

 

我们太过于习惯居高临下的管孩子，我们作为家长的因为工作和家里的其他事情已经磨去了很多对孩子的耐心；其实更多的时候，孩子是一面镜子，他投射给你的，其实就是生活中你的样子！

 

博纳寰美点评：写完这篇文章，小编去请示Michelle老师，里边是否有些语句太直白，可能会让家长觉得有点尖锐；Michelle老师笑着说，既然是留学大实话，实话总是不那么容易让人接受的吧！希望各位家长能够发现自己的不足，和孩子一起成长！特别是各位高一学生的家长，请记住，你们的漫漫留学征途才开始呢！！！

 

最后别忘记，漫漫美国留学路，博纳寰美永远在你身边！

 

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