综排41-钱同学（本科）-一次延续四年的名校申请

浏览次数：3030    发布时间：2016-05-27

u  申请顾问：博纳寰美---资深顾问高老师Michelle

u  申请人：钱同学，美国The Ethel Walker女校

申请年级：美国本科

申请学校：杜兰大学、俄亥俄州立大学、印第安纳伯明顿、北卡教堂山分校;

罗格斯大学，迈阿密牛津分校，克莱姆森大学；

加州大学圣塔芭芭拉及圣地亚哥和洛杉矶分校

录取学校：杜兰大学、印第安纳伯明顿、罗格斯大学，迈阿密大学牛津分校，克莱姆森大学

 

u  申请人条件

GPA/成绩百分比/排名	3.0
TOEFL	111
SAT	1990（拼分） 1940 （单次最好）

 

 

u  申请人条件分析

优势

1、学校优势：美国著名寄宿女校；学校校风好，成绩单制度严格；

2、活动强项，钱同学是学校活动的活跃分子，校长顾问团主要成员，学生理事会会长，学校七大社团联合会理事长，并且持续参加校曲棍球队2年；

3、标化成绩优势，托福111分，母语水平；SAT 1940，在提前申请阶段算较为有竞争力的分数。

4、沟通顺畅：钱同学为12年从博纳寰美留学送去美国知名女校就读，就读期间全程享受博纳寰美的留学后服务；所以机构和家长及学生的沟通十分顺畅，对学生的各种情况也是知根知底，在本科申请方面，信息基本透明，合作效率较高；

 

劣势

GPA没有竞争优势：由于美国女校The Ethel Walker的课程设置难度较高并且钱同学大多的精力都投身在学校活动方面，倒是钱同学的GPA较低，总评在申请的时候只能勉强维持在3左右，是竞争名校的最大缺憾；

远程合作的不可控：由于申请的时候，钱同学在美国学习；学习任务较重并且还要参与校内的各项活动，导致部分文书修改的工作进度滞后；

 

一次延续的服务：

对于钱同学的本次美本申请，博纳寰美更愿意将其视为一种延续性的服务。毕竟在2012年的夏天钱同学从深外初中毕业之后正是通过博纳寰美的服务到了美国著名的寄宿女校The Ethel Walker入读（详见案例：私立女子高中-The Ethel Walker -钱同学http://www.bona-usa.com/index.php/Other/detail/id/192）；在此后的几年时间里，博纳寰美的留学后服务一直伴随这钱同学的成长，也为学生、家长和学校三方架起了实时沟通的桥梁，让钱同学和她的家庭实现了无忧留学。

 

因为有了之前合作的基础和留学后服务的支持，钱同学的美申服务在博纳寰美看来是一种水到渠成的延续性服务！也因为持续的合作和双方的信任，这次的留学服务对比普通的留学服务，呈现了更多的专业化亮点和深度！

 

u  申请过程

²  选校

作为在美国高中学习的学生，钱同学的选校观念更加成熟：

1、抛弃排名论，在选校方面更加注重学校与学生自我的契合程度，而不是外在的虚名。

2、注重学校的地理位置与周边环境，更加注重学校当地的口碑；这是典型的美式选校思路，相对中国家长的盲目，这样的选校更加务实；

3、到访校园：由于身处美国，在学校的帮助下，钱同学有能力亲自到访自己感兴趣的校园；利用春假等时间，钱同学已经走访了美国多地并实地参观、走访校园，接触最真实的校园生活，这样得出的校园体验能够最大限度的主导个人的选择！博纳寰美也建议有条件的学生一定要进行校园的访问、体验，这样才能最亲身的去体验学校是否适合自己；

 

钱同学在优势和劣势都非常明显，不错的标化成绩，很好的高中教育以及在校突出的活动表现都是很好的申请优势；但是，3.2左右的GPA在申请过程中没有任何的竞争力，要进入名校是非常困难的，特别是一些对硬件条件要求较高的学校，如UC系列学校和大部分的文理学院来说，这样的GPA成绩基本上就是被秒拒。特别是钱同学从小的志向就是赚钱，所以商科这个申请竞争颇大的专业就是钱同学的首选。

 

基于钱同学的条件，她美国高中的counselor给钱同学建议的学校多是一些在当地或者洲域小范围内有竞争力，但是整体来看学术实力和学校区域并不占优势的学校，这也让钱同学对于自己选校的期望值一再降低。在她当时看来，进Tulane是和Mission Impossible划上等号的。但是，博纳寰美认为如果处理好GPA的问题，并突显出钱同学的特点，能够将学校的标准拔高不少；最终的选校名单：

 

REA：杜兰大学（排除本州所有大学，外州私立大学的申请，非绑定）

EA：俄亥俄州立大学，印第安纳伯明顿，罗格斯大学、北卡教堂山分校；

RD：迈阿密牛津大学、加州大学洛杉矶、圣塔芭芭拉以及圣地亚哥分校，克莱姆森大学；

 

以上的选校原因基于几点：

1、钱同学在东部上高中，已经对东部的生活很适应了，期待美国南部的生活，选校基本都是在南部和东部的学校之中选择；

2、对于REA杜兰大学，钱同学在到访该校后，直接就将该校作为自己的dream school了；特别是该校地处美国南部的新奥尔良常重视学生的个性和团队能力，这完全合乎钱同学的特性。再加上在学校访问期间，钱同学被该校浓郁的南方热情氛围彻底征服；也接受到了大四的学生领导的campus tour以及接触到了招生代表，通过交流给对方留下了比较深刻的印象。但是，基于钱同学的GPA，要想挤入这所在南部具备很强竞争力的名校还是很有难度的，毕竟钱同学从高中毕业生流向来看，近十年，该校无人被杜兰大学录取，申请该校对钱同学和博纳寰美来说都是一种挑战。

 

²  亮点挖掘：

钱同学的亮点非常明显：

1、学校活动积极分子：在The Ethel Walker本来中国学生就少，而且基本上这些中国学生都是以学习为主，很少有学生能够像钱同学一样很快的融入学校的各种活动，并且在校长顾问团、学生理事会和社团联合会这三大组织中身居要职，并还能兼顾学校的曲棍球队的训练的学生。钱同学具备的这种活动能力在申请者中具备很强的竞争力，即使是美国学生都很难匹敌；

2、对申请学校非常熟悉：在大致的选校确定后，钱同学利用在美国的机会，利用高中的资源，在申请季之前就开始接触一些感兴趣学校的招生官，了解学校的相关信息；而在假期中，她走访了很多学校，并在实地的学校考察中去发现学校的优点和缺点；因为有这样的经历，她对申请的学校非常了解，应付网申中提出的why our school这样的问题时，总能拿出独特的、个性化的观点，能够在申请中，脱颖而出！

3、出色的文书表现：因为钱同学在9年级就进入了美国高中学习；首先，个人的阅读和写作能力非常强；其次，因为横跨中美文化，结合自己在美国学习中的各种趣事和难忘的经历，做到了写作的素材言之有物，以小见大。她的履历和个性从一篇主文书中就整个形象跃然纸上，区别程度极高。最后，因为博纳寰美海外文书团队的协助，钱同学的文书质量远超一般的申请者，对于看重文书表现力的学校，钱同学非常有竞争力。

 

除了发挥优势，如何规避申请中的劣势也是不得不提的，而钱同学的最大软肋就是其高中阶段的GPA。如何规避GPA的劣势：

1、课程质量：钱同学的选课颇具含金量，九年级选修物理和pre calculus的荣誉课程；十年级选修了AP 人文地理和advanced math。这些课程都具备很高的含金量，而且任课老师对于钱同学的反馈都非常好。

2、学校GPA含金量：与别的学校GPA“通货膨胀”不同，钱同学所在的学校，GPA3.4以上就是Honor Roll 从侧面也说明学校的评分等级的严苛。想拿高分GPA不付诸十二分的努力是不行的。由于有了学校平均GPA做保证，虽然GPA较低，但是在GPA的参考基准线上也会有一些挽回。

3、选校拿捏：在选校的时候，了解学校的选择标准也是非常重要；对于一些非常看重GPA的学校要尽量避开，特别是如有的学校规定申请学生的GPA必须满足某些条件的，这种学校可以暂时不去考虑。

 

²  申请过程：

既然目标已定，就破风而行吧！

 

尽早高质量的完成网申：

因为钱同学自己在美三年多的学习、生活经历，结合博纳寰美的指导，钱同学的申请节奏把握的非常的好。

 

在九月，不少的学生还在为标化成绩埋头苦刷的时候，钱同学已经在博纳寰美海外文书团队的帮助下完成了文书准备；而文书的质量，可以说是多角度的表现了钱同学的个人特色，独一无二，非常个性化和具备竞争力；特别是在多篇主文书中，集中的用自己留学路上的几个小事例表现了中美文化、教育和社会的差异，以一个高中生的角度，以小见大，观点犀利，不得不说是近几年来博纳寰美经手过的最具备思想性的文书。

 

而在十月，博纳寰美和钱同学已经早早的提交了，所以在学校申请截止之前的很长一段时间，钱同学的申请工作已经完成。

 

申请后继续提升自身竞争力：

当然，提交申请之后并不是结束；因为钱同学学校采用quarter学制，每个学期较短，一年四个quarter，所以在12月初钱同学12年级第一quarter的成绩出来了；在博纳寰美的选课建议以及钱同学自己的努力下，12年级第一quarter的GPA直接拔高到了3.43；而在选课方面，钱同学的选课难度却没有降低，选择了advanced难度的computer science和国际关系课程；这份成绩单具备非常好的学术说服力，钱同学第一时间通知counselor将其增送到所有申请的学校。博纳寰美坚信这份成绩单能够提升钱同学的申请竞争力！

 

早申早得益，在圣诞节前，第一个到的offer就是杜兰大学，那是钱同学的dreamschool；收到这个offer，钱同学欣喜若狂，她不仅成功征服了自己的dreamschool，更成了她所在高中校史上近十年来第一个成功被杜兰录取的学生；而后，其他学校的offer纷至沓来，几乎在元旦节之前，钱同学已经手拿多份offer，甚至包括IUB KELLY商学院专业这样重量级的offer，然而已经认定杜兰大学的钱同学根据惯例，一一写信给其他学校withdraw了相关的申请，早早的结束了自己的美申！

 

u  申请总结

名校申请就是一场长跑比赛：只是它不设起点，没有明确的路线，只有关门时间和未知的结果！

 

美申没有统一的起点，更应该提前占优势：

对于这个申请的案例来说，可能更加适合博纳寰美那句话“早准备早申请，早申请早得益”！因为这场申请的准备工作从12年钱同学赴美读高中之前就已经开始了：

1、在美国著名寄宿高中的学习经历磨练了钱同学的个人能力，语言能力；所以托福考试这种国内学生必须面对的标化考试大山在钱同学眼中就是纸老虎；而文书这种国内学生憋坏头也写不出闪光点的写作测试，钱同学可以从自己的亲身经历下笔，以小见大，畅谈自己的所感所想并突出自己的特色，唯一的遗憾是觉得限于篇幅太短，还有太多可以详细展开的内容不得不做简略处理！

2、因为有美国高中学制的保证：GPA含金量高，说服力高；彻底摆脱了国内高中GPA不可信，国内名校也GPA作假的怪圈，让招生官更加直接了解学生的学术能力；

3、美国学校完整的申请操作流程：各科老师的推荐信质量远胜国内，counselor对学生的帮助也不是国内高中可以比拟的；即使在申请的高峰期，更新学生信息，上传新成绩单等工作都完成的非常有效率；

4、因为接受了美国高中教育，对美国教育体系的了解，彻底摆脱了国内家长和学生深受影响的“排名论”，更加务实的选校策略；亲身到学校考察，适配最适合自己的学校；

5、信任是金：从12年开始，3年多的留学后服务让钱同学和家长对博纳寰美从信任到依赖；而博纳寰美通过留学后服务持续的跟踪、监控和矫正钱同学的留学之路；最终，美申之路水到渠成；信任也让合作效率更高，在别人还在忙着申请的时候，钱同学却已经完成了所有的申请工作。

 

u  顾问感言

随着国内对美国教育认识的加深，美国留学的趋势只会更加火热，名校的竞争只会更加激烈，对比今年与近三年的申请情况可以看到：

 

1、入读美国著名高中的学生在申请的竞争力上远超国内的学生一大截：

因为国内国际学校和国际班普遍存在以下的问题：

A、课程体系混乱，所谓的国际课程还是以应付托福、SAT为主；

B、教师素质良莠不齐，多数的教师都是国内从高考体系转入国际体系的教师，用中式教育思维教授国际课程，无法保证课程质量；

C、GPA含金量太低，GPA掺水、成绩单作假和课程体系作假，这样的事情屡见不鲜，即使是国内重点中学在美国名校的招生官看来都不能给出具备高含金量的成绩单！

D、学校申请体系太弱：中文推荐信，因为英文推荐信很少人能够写，只能让机构翻译或者代写；common app等网申系统不会使用或者使用非常不熟练，导致成绩单上传等工作效率极其低下，延误申请时机；

而以上的问题，在美国的高中根本就不会存在，所以如果学生能力匹配，家里经济条件足以，尽早将孩子送去美国读高中是衔接美国名校的最好方式！特别是美国著名的高中，课程体系、GPA以及校内活动等诸多方面都深受美国名校的认同，甚至不少的美国名校都将一些著名高中视作自己优质学生的孵化基地；著名美高入读的学生其申请的竞争力不说自明！

 

2、留学服务，要更加关注留学后服务！

不少的家长现在还在以留学机构能够帮助学生申请到什么学校为考察留学机构质量的唯一标准；博纳寰美认为这种看法是非常片面的，当留学逐渐普遍化的今天，留学后服务是留学机构的核心竞争力！留学机构要做的工作远不止为学生量身打造申请计划，申请适合学生的学校这样的基础工作了。

 

学生赴美之后：1、如何跟踪、监督学生的学习情况；2、学生留学后遇到问题后，如何作为学生、家长和学校三方沟通桥梁，解决学生的问题；3、学生留学美国后，后期的学习和职业规划如何制定并帮助学生去完成；

 

这三个问题才是家长最无力去处理，也是家长最需要留学机构去解决的问题；所以，关注机构怎么给学生申请学校，不如先问问机构有无能力做好留学后学生和家长最需要的上述三点需求；对于没有能力去做好留学后服务的机构，博纳寰美的建议是请远离这些不敢为申请后果负责的留学机构！

 

 

更多关于美国留学的信息请洽博纳寰美，电话4000 567 320 或关注博纳寰美官方微博、微信！

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